PEP 2.0 konzernweites Potenzialentwicklungsprogramm für Nachwuchskräfte

Die Entwicklung der Nachwuchskräfte ist ein wichtiger Bestandteil der strategischen Personalentwicklung der Johannesstift Diakonie. Mit dem PEP 2.0 bieten wir ausgewählten Nachwuchskräften aus allen Sparten und Arbeitsfeldern jetzt die Möglichkeit einer gezielten gemeinsamen Weiterentwicklung in einer kleinen Gruppe.
In diesem Programm bearbeiten die Teilnehmenden in einem knappen Jahr ein eigenes Praxisprojekt und erwerben begleitend in sechs Modulen die notwendigen fachlichen und methodischen Kompetenzen im Bereich laterale Führung, Projekt- und Changemanagement und betriebswirtschaftliche Grundlagen.
Ergänzend haben wir Bausteine entwickelt, die der persönlichen Weiterentwicklung dienen, den Teilnehmenden spannende Einblicke in andere Geschäftsbereiche und Aufgaben ermöglichen und die Vernetzung untereinander sowie die Identifikation mit dem Unternehmen stärken sollen. Vorgesehen sind Lernpartnerschaften, Exkursionen in die Geschäftsbereiche, Hospitationen in Arbeitsfeldern der Kolleg*innen und ein sozialer Projekttag („wir für uns“).

Lernergebnisse und Kompetenzen:

Die Teilnehmenden
- reflektieren die unterschiedlichen Rollenerwartungen und Anforderungen im Rahmen ihrer Projektverantwortung, positionieren sich klar und delegieren Teilaufgaben motivierend,
- transferieren die Grundprinzipien lateraler Führung auf ihre Projektarbeit,
- erläutern die Basisinstrumente der Projektplanung und -steuerung, wenden diese auf ihr Projektvorhaben an und beziehen dabei die relevanten Berufsgruppen ein,
- analysieren proaktiv die Veränderungsdynamik, die ihr Projekt auslöst, organisieren angemessene Formen der Beteiligung und gehen konstruktiv mit verschiedenen Formen von Widerstand um,
- reflektieren fortlaufend den Arbeitsstand ihres Projektes, setzen es begleitend zur Fortbildungsreihe um und evaluieren es,
- beschreiben die betriebswirtschaftlichen Grundlagen der Mittelverwendung in der Johannesstift Diakonie,
- erinnern die Führungsgrundsätze und übertragen sie auf Handlungssituationen im Führungsalltag,
- präsentieren souverän und zielgruppenangepasst die Ergebnisse ihrer Projekte vor größerem Publikum,
- erweitern ihr Verständnis von verschiedenen Leistungsbereichen und Arbeitsfeldern unter einem gemeinsamen "kulturellen Dach" und inspirieren sich gegenseitig durch Einblicke in ihre Arbeitsweisen.

Methoden:

- Impulsvortrag
- Einzel- und Kleingruppenarbeit
- Simulation praxisrelevanter Fallbeispiele
- Reflexion herausfordernder Führungssituationen
- Erfahrungsaustausch und moderierte Kollegiale Beratung
- Erstellung eines Projektplans
- Präsentationsübungen mit Feedback
- Hospitationen und Exkursionen

Modul 1: Führung und Steuerung
mit Philipp Andresen
Präsenzveranstaltung (16 UE)

Modul 2: Projektmanagement
mit Corinna Claussen
Präsenzveranstaltung (16 UE)

Modul 3: Veränderungsprozesse begleiten /Führung Teil 2
mit Dr. Friederike Stockmann; Philipp Andresen
Präsenzveranstaltung (24 UE)

Modul 4:Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Mittelverwendung im Unternehmen
mit Andreas Mörsberger
Präsenzveranstaltung (8 UE)

Modul 5: Führung in Diakonischen Unternehmen
mit Dr. Werner Weinholt
Präsenzveranstaltung (8 UE)

Modul 6: Präsentation
mit Corinna Claussen;
Präsenzveranstaltung (8 UE)

L1-L3 Lerngruppentreffen
mit Philipp Andresen
Live-Online-Seminar (7 UE / 5 UE / 5 UE)

Modul P: Projekttag "wir für uns"
selbstorganisiert
Präsenzveranstaltung (8 UE)

Modul D: Dialogabend mit den Vorständen
Moderation: Dr. Werner Weinholt
Präsenzveranstaltung (2 UE)

Abschlussveranstaltung
Moderation: Philipp Andresen
Präsenzveranstaltung (5 UE)

Zielgruppe: Nachwuchskräfte aus allen Unternehmensbereichen

RbP Punkte: 20

Ansprechpartnerin: Stoyan, Julia

Tel.: 0160 5676 521

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