„Perspektivwechsel“ - Unterschiedliche Wirklichkeiten von Kindern, Jugendlichen und Fachkräften verstehen und professionell handeln

Kinder und Jugendliche erleben ihre Lebenswelt aus einer anderen Perspektive als die sie begleitenden Fachkräfte. Unterschiedliche Erfahrungen, Bedürfnisse, Erwartungen und Lebensrealitäten können zu Missverständnissen, Konflikten oder Unsicherheiten im pädagogischen Alltag führen.
Diese Fortbildung sensibilisiert die Teilnehmenden für verschiedene Sichtweisen und vermittelt praxisnahe Strategien, um das Verhalten von Kindern und Jugendlichen einordnen zu können, Perspektiven bewusst einzunehmen und professionell zu reflektieren.
Im Mittelpunkt stehen die Reflexion der eigenen Haltung, das Verstehen der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen sowie der konstruktive Umgang mit unterschiedlichen Wahrnehmungen. Die Teilnehmenden entwickeln Handlungsmöglichkeiten, um auch in herausfordernden Situationen wertschätzend, ressourcenorientiert und professionell zu agieren.

Lernergebnisse und Kompetenzen:

Die Teilnehmenden
- verstehen, wie unterschiedliche Lebenswelten Wahrnehmung, Verhalten und Kommunikation beeinflussen,
- reflektieren ihre eigene professionelle Haltung sowie persönliche Werte und Vorannahmen,
- erkennen unterschiedliche Perspektiven von Kindern, Jugendlichen und Fachkräften und beziehen diese in ihr pädagogisches Handeln ein,
- können wertschätzend und lösungsorientiert kommunizieren,
- sind handlungssicher im Umgang mit Konflikten und Missverständnissen.

Methoden:

- theoretische Inputs
- Austausch in Gruppen und Gruppenarbeiten
- Übungen in den Bereichen Perspektivwechsel und Kommunikation
- individuelle und gemeinsame Reflexion
- Besprechung von Fallbeispielen der Teilnehmenden

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus der Jugendhilfe und Proclusio

Ansprechpartnerin: Mikha, Naremin

Tel.: 030 33609-355

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